现代教育学派的代表人物是（）。

单项选择题X 纠错

现代教育学派的代表人物是（）。

A.洛克
B.杜威
C.斯宾塞
D.夸美纽斯

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单项选择题

卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。

A.情绪智力
B.晶体智力
C.流体智力
D.空间智力

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单项选择题

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”说的都是（）。

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单项选择题

重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。

A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
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判断题

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参考答案：对

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判断题

一个学生认为老师说的一定是对的，同时认为：听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。

参考答案：错

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判断题

学生在学习“四边形”的知识后，再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。

参考答案：错

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判断题

功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。功能固着的产生原因包括心理因素和行为习惯的两个方面。功能固着对于我们创造性地解决问题有消极影响，因此应该采取各种方法消除负面影响。

参考答案：对

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判断题

表象是认识过程中的重要环节，是由知觉过渡到思维的桥梁。

参考答案：对

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判断题

“入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉适应的结果。

参考答案：对

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