A.坎贝尔
B.布莱克
C.西蒙
D.卡斯特

A.学校系统的构成及投入—产出过程
B.学校的目标或功能
C.产生效能主题的层次
D.学校水平
E.教育功能

A.学校效能
B.教育方针
C.教育政策
D.教育督导

A.制度保障
B.组织保障
C.财政保障
D.技术保障
E.人力保障

A.有利于促进教育公平
B.有利于保障学生安全
C.有利于遏制教育腐败
D.有利于提高办学效益
E.有利于改进教育质量

A.公开为原则，不公开为例外
B.利益平衡原则
C.适度的自由裁量权原则
D.利益最大化原则

A.教育部门和公众
B.公众和教育部门
C.学校和社会
D.教师和学生

A.常规信息与危机信息
B.正面信息与负面信息
C.动态信息与静态信息
D.国家、地方与学校教育信息

A.教育信息
B.教育方针
C.教育政策
D.教育督导

A.政治思想
B.业务水平
C.工作态度
D.工作实绩
E.工作年限

A.教师人事行政
B.教师考核
C.教师管理
D.教育督导