A.教师人事行政
B.教师考核
C.教师管理
D.教育督导

A.提高教师素质，改革师范教育
B.提高教师待遇
C.形成尊师的社会风气
D.加强对教师工作的监督

A.教师人事行政
B.教育方针
C.教育政策
D.教育督导

A.明确了培养目标
B.加强了德育
C.进一步完善了课程结构
D.调整了各学科所占的课时比例
E.设计了“五四”和“六三”两种学制的课程安排

A.学校培养目标
B.列出学校应设置的学科
C.各学科的教学时数和教学顺序
D.各学年的教学时数及学期划分、假期时间
E.学校的各种活动诸如生产劳动、体育活动、自学活动的安排

A.形成性评价和阶段性评价
B.阶段性评价和终结性评价
C.初始评价和总结评价
D.形成性评价和终结性评价

A.教学计划
B.教学大纲
C.教育政策
D.教科书

A.教育课程
B.教育方针
C.教育政策
D.教育督导

A.财政不统一
B.政府间教育财政责任划分不合理
C.在生产性支出和消费性支出之间地方政府更偏好生产性支出
D.目标实现的技术路径不清晰
E.我国人口众多

A.公平
B.充分性
C.效率
D.一致性

A.加强与提高教育行政的领导与管理
B.保证教育方针政策的有效贯彻
C.推动教育工作的改进
D.提高教育工作的质量
E.促进教育健康发展