判断题
X 纠错
目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主，目标是提高教师的学历学位，晋升等级和资格。
参考答案：
错
点击查看解析
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序
还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用
你可能喜欢
判断题
我国近年来实行的教育专业硕士，“4+1”“4+2”教师培养模式表明我国的教师教育正在逐步走向开放，实现综合性大学和师范大学共同培养教师。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
我国目前的教师教育已经基本实现了教师教育一体化。
参考答案：
错
点击查看答案&解析
进入题库练习
判断题
教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体化，即师范大学和中小学建立伙伴关系，分工协作，师范大学提供理论指导，中小学提供实验基地。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以及人格特质等，对教师专业社会化有一定影响.但没有决定性的作用。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
根据心理发展阶段理论，教师的世界观非常简单，坚守原则、相信权威，说明教师处于专业发展的第二阶段。
参考答案：
错
点击查看答案&解析
进入题库练习
判断题
根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
在早期求生存阶段，教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学，所关注的是自己的教学表现，而不是学生的学习。
参考答案：
错
点击查看答案&解析
进入题库练习
判断题
教师专业发展理论中的“关注”阶段论以美国学者弗朗斯•富勒为代表。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。
参考答案：
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
自我意象是一种“评价性”自我体验，即教师对自身的专业行为和素质做出的个人评价。
参考答案：
错
点击查看答案&解析
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
（已有500万+用户使用）
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved
