中国历史上“官”与“师”的分离，教师职业中不再存在政府官职的教职是在（）。

单项选择题X 纠错

A.民国时期
B.废除科举之后
C.新中国成立初期
D.明代

参考答案：

点击查看解析进入题库练习

查答案就用赞题库小程序还有拍照搜题语音搜题快来试试吧

无需下载立即使用

你可能喜欢

单项选择题

提出“道之所存，师之所存”，强调“师”对于“道”的依存关系的是（）。

A.孔子
B.韩愈
C.荀子
D.韩非子

点击查看答案&解析进入题库练习

单项选择题

提出“以法代教”、“以吏为师”的是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

点击查看答案&解析进入题库练习

单项选择题

明确提出“尊师”之说，把教师的地位提到与天地、先祖及君主并列的高度的代表人物是（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

我国教师教育的结构层次偏低，培养模式缺乏必要的开放性和灵活性，教师教育的手段和设备落后。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

民国时期，师范教育纳入法制化的轨道。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

教师教育主要指教师在职前培养阶段所接受的教育。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

美国学者杜威认为：教师的成长=经验+反思。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》，提出将教师职业作为专业来看待。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

判断题

我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

民国时期，为了提高女子受师范教育的程度，取消了单设女子师范院校，所有师范院校均向女子开放，女子师范教育受到相当的重视。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）

历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题

无需下载立即使用

手机版电脑版