A.重视知识的传授、技能的培养和人格的训练
B.带有明显的封建色彩
C.在办学和招生对象方面考虑到了学生的多种情况以及各地方的实际需要
D.以官费为主，在校费用，除私费生外一律为官方负担
E.除吸收中国旧教育的宝贵遗产外，对欧美、日本的师范教育经验予以高度重视，而取法日本尤多

A.社会的变革
B.经济的发展
C.新式学校的出现
D.教育理论的传入
E.人口增多

A.《关于教师地位的建议》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《义务教育法》

A.1950年
B.1951年
C.1957年
D.1958年

A.清末时期
B.民国时期
C.新中国成立以后
D.抗战时期

A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.《澄衷学堂章程》
D.《京师大学堂章程》

A.南洋公学师范院
B.正蒙书院师范院
C.三等公学师范院
D.养正书塾

A.《教师资格条例》
B.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D.《中国教育改革与发展纲要》

A.师范教育
B.教师教育
C.高等教育
D.职业教育