A.感觉动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证逻辑思维

A.学习动机有很多种类
B.存在一种起主导作用的动机
C.动机具有跨文化的普遍性
D.学习动机的总强度随年级升高呈下滑态势

A.游戏活动
B.学习活动
C.集体活动
D.社交活动

A.小鸡的印刻行为
B.小狗看到食物分泌唾液的行为
C.小鸭子的游泳行为
D.笼子里的小兔子为了获得食物按压杠杆

A.两个水平四个阶段
B.两个水平六个阶段
C.三个水平六个阶段
D.四个水平八个阶段

A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.科尔伯格

A.3
B.3.5~4
C.4~5
D.5

A.性质概念
B.实物概念
C.关系概念
D.道德概念

A.6
B.7
C.8
D.9

A．观点采择
B．守恒
C．形式运算
D．客体永存

A.概念
B.判断
C.推理
D.表象