A.政策创始阶段
B.政策制定阶段
C.政策实施阶段
D.政策评估阶段

A.该模式更适合个人而或非团体
B.忽视了认知的作用
C.能否选择最有效的手段达到理想的最佳目标是令人怀疑的
D.偏重于那些从既成体制中受益最多的人的利益优势

A.解决社会冲突
B.公共政策的形成功能
C.权力制衡功能
D.警示教育功能

A.公务员招考对民族和性别的岐视
B.考核制度不可避免受主观臆断的影响
C.不可能严守政治中立
D.廉政建设法规不能完全和根治腐败

A.实现社会权利对国家权力的制衡
B.敦促政府弥补疏漏
C.督促公职人员遵纪守法，廉洁自律
D.直接进入国家机关进行监督

A.公民
B.利益集团
C.大众媒体
D.议会

A.德克萨斯州
B.马萨诸塞州
C.佛罗里达州
D.新泽西州

A.法国
B.美国
C.俄罗斯
D.芬兰

A.英国
B.法国
C.加拿大
D.新西兰

A.国家元首
B.内阁
C.司法机关
D.总理

A.5年
B.4年
C.3年
D.2年