A.具体形象思维
B.感知动作思维
C.抽象逻辑思维
D.直觉形象思维

A.认识自我阶段
B.妈妈阶段
C.伴随阶段
D.同伴阶段

A.语言
B.思维
C.想象
D.记忆

A.活动性、游戏性原则
B.反复性原则
C.整体性教育原则
D.环境育人的原则

A.3个月
B.6～8个月
C.10～12个月
D.12～14个月

A.针对性的设计和编制个别化教学计划
B.编制团体教学计划
C.对婴儿进行超常教育
D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

A.不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境
B.不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境
C.不同的能力特征和个性人格特征
D.不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

A.粗大动作的发展
B.神经系统的发展
C.自我意识的出现
D.社会交往的培养

A.教会做事的方式表
B.耐心
C.实行开放式教育
D.良好的习惯

A.依赖
B.爱哭
C.任性
D.霸道

A.感知运动阶段
B.前运演阶段
C.具体运演阶段
D.形式运演阶段