A.表情
B.语言
C.歌声
D.沉默

A.动作轻柔
B.声音小
C.大呼小叫
D.安静

A.让全班婴幼儿同时上床
B.让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床
C.让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床
D.让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿先上床

A.比赛吃饭
B.愉快进餐
C.吃饭时给婴幼儿讲故事
D.吃饭时批评婴幼儿

A.让幼儿同时脱衣上床
B.让年龄小、动作慢的幼儿先上床
C.让不喜欢睡午觉的早上床
D.让年龄小、动作慢的幼儿后上床

A.数量、质量、检查日期、地点
B.数量、颜色、名称、购买人
C.名称、数量、颜色、质量、检查日期
D.名称、检查日期

A.小声提醒幼儿
B.大声批评幼儿
C.大声提醒幼儿
D.恐吓幼儿

A.平卧睡
B.仰睡
C.左侧卧睡
D.蒙头睡

A.活动准备、心理准备
B.环境准备
C.心理准备
D.环境准备、心理准备、活动准备

A.天气情况
B.教师需要
C.家长要求
D.保育员的喜好

A.家庭教育
B.学校教育
C.文化教育
D.个性化教育