A.确定共同的奋斗目标
B.开展丰富多彩的教育活动
C.培养班干部，形成领导核心
D.培养正确的舆论和良好的班风
E.关注学生的个性发展
F.协调人际关系

A.班级对学生社会化的影响
B.班级对学生自我意识的影响
C.班级对学生心理健康的影响
D.班级对学生的激励作用
E.班级对学生个性的影响

A.班级成员身心发展水平比较一致
B.班级是非自愿选择的组织
C.班级成员间的平等性
D.班级活动的目的性和计划性
E.班级是一种正式群体
F.班级是以共同的学习任务组建的群体

A.人本原则
B.目标原则
C.由简到繁原则
D.合力原则

A.做好班级的日常管理工作
B.抓好思想品德教育
C.教育学生掌握好科学文化基础知识
D.包办学生生活起居

A.班主任应有健康的身体和完善的人格
B.科学的人生观和强烈的责任感
C.偏执的性格
D.正确的学生观

A.巩固、扩大和加深学生在课堂上所学得的基础知识、基本技能，形成和发展学生在科技、文艺、体育、劳动等方面的兴趣和才能
B.促进学生在活动中创造性地应用知识，解决实际问题，并从中培养学生独立工作能力和创新精神和实践能力
C.进行思想品德教肯，培养高尚的情操和文明行为
D.丰富精神生活，促进身心健康发展