A.艺术教育观念不当
B.教学方法不当
C.教师艺术造诣不高
D.都不是

A.探索研究
B.开放课堂
C.在参与中学
D.综合学习

A.体育精神是一种强力的冶炼，是一种冒险精神的培养，是一种运动习惯的形成
B.体育精神是一种规则运动，是一种仪式的培养的培养，是一种运动习惯的形成
C.体育精神是一种强力的冶炼，是一种仪式的培养的培养，是一种运动习惯的形成
D.体育精神是一种规则运动，是一种冒险精神的培养，是一种运动习惯的形成

A.置疑问难策略的操作要义
B.置疑问难的意义
C.置疑问难策略的基本要求
D.置疑问难的功能

A.语言教育、感悟教育
B.学科教育、感悟教育
C.语言教育、生活教育
D.学科教育、生活教育

A.知识综合化趋势
B.知识加速度增长
C.理论迅速向技术转化
D.知识传播的方式发生重大变革

A.科学精神
B.科学思想
C.科学态度
D.科学意识

A.变“教课本”为“用课本教
B.变“传话”为“对话”
C.变“书中学”为“做中学”
D.变“教书”为“铸魂”

A.模型
B.感念
C.思想
D.理念

A.教育评价功能
B.控制教育方向的作用
C.指导和支配教育活动的作用
D.端正教育思想的功能

A.信息技术改变知识数量观念的同时并没有改变知识质量观念
B.信息技术改变人们关于知识的观念
C.信息技术改变知识数量观念