A.传授生活技能，即“学会做事”
B.传递社会文化，即“学会共同”生活
C.培养社会角色意识，即“学会做人”
D.使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观

A.主体的能动性
B.主体的创造性
C.主体的自主性
D.高尚的品质

A.受教育权利和义务的平等
B.受教育机会平等
C.教育结果的相对平等
D.都能获得义务教育

A.素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人
B.素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人
C.素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质
D.素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人

A.多读书
B.多思考
C.专业基本功扎实
D.实践活动

A.教育以满足个人需要为核心
B.个人的需要是教育的唯一目的
C.教育不再考虑社会的需求
D.从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动