A.素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人
B.素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人
C.素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质
D.素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人

A.多读书
B.多思考
C.专业基本功扎实
D.实践活动

A.教育以满足个人需要为核心
B.个人的需要是教育的唯一目的
C.教育不再考虑社会的需求
D.从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动

A.遗传与成熟的作用
B.营养、保健与医疗的作用
C.环境的作用
D.教育的作用

A.生产力的发展为人的发展提供必要的物质资料
B.生产劳动是人的素质得以发展的最重要的社会实践活动
C.生产力的发展为人们赢得自由发展的自由时间
D.生产力中最重要的因素科学技术的发展水平，对人的素质的发展起着直接的制约作用

A.人对自然力的支配能力的提高，真正成为自然界的主人
B.人对社会的支配能力得到提高，并促进生产力不断发展，使社会对人的约束和强制逐渐减轻，人逐渐成为社会的主体
C.人对自身支配能力得到提高，成为自我的主体
D.人的各种需要得到满足