A.患者年龄、民族、职业、生活方式
B.患者对疾病的认识与反应
C.患者的手术史、过敏史
D.家庭成员的婚恋史

A.语句通俗，勿使用医学术语
B.尽可能询问患者本人
C.少听多问，以免偏离中心
D.转科资料不应取代问诊

A.与病人交谈
B.询问亲属及有关人员
C.主观资料记录
D.客观资料书写

A.右下腹痛伴呕吐
B.腹痛伴食欲不振，乏力2天
C.腹痛伴低热2天
D.节律性中上腹痛伴反酸3个月，黑粪2天

A.昨起咳嗽、多痰伴胸痛
B.左下腹痛伴腹泻、发热
C.关节酸痛但无红肿，冬季加重
D.发作性咳喘3年，加剧发作2天

A.您感觉哪里不舒服？
B.您发热一般在什么时间？
C.什么时候您的腹痛会加重些？
D.您心前区疼痛时左肩、左手放涉痛吗？

A.你病了多长时间了？
B.你感到哪儿不舒服？
C.你的粪便发黑吗？
D.你一般在什么时候发热？

A.高热惊厥的患儿
B.急性有机磷农药中毒
C.病情复杂的慢性病患者
D.外伤出血性休克患者

A.您是怎样来到医院的？
B.您是从其他医院转来的吗？
C.您来医院有人陪伴吗？
D.您是自己走来的，还是担架送来的？

A.问诊是采集健康史的重要手段
B.问诊一般从主诉开始，有目的、有序的进行
C.问诊要全面，重危病人更应详细询问后再处理
D.问诊中应注意与病人的非语言沟通

A.护士主观判断
B.医生主观判断
C.患者的主诉
D.陪人的述说