A.整体示范讲解法
B.分解示范讲解法
C.发现示范讲解法

A.对食物的营养有初步的认识
B.比较自觉地控制自己的情绪和行为
C.体验创造性地进行体育活动的乐趣
D.初步学会简单评价与同伴的行为

A.动作发展正常
B.认知发展正常
C.绪积极向上
D.人际关系融洽
E.性格特征良好
F.没有严重的心理卫生问题

A.幼儿园健康教育的总目标
B.幼儿园健康教育年龄阶段目标
C.幼儿园健康教育的活动目标
D.幼儿园健康教育的发展目标

A.人的健康发展是生活教育的核心
B.必须认识和把握人的生理、心理的特征及人类实践活动的特征
C.尊重社会、自然的自身规律

A.了解自己身体的主要器官及功能
B.乐意配合疾病的预防和治疗
C.爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养
D.对危险的标志与信号能做出及时的反应