A.认读能力
B.理解能力
C.评价能力
D.翻译能力
E.阅读技巧的运用能力

A.吸取知识
B.掌握读书方法
C.开发智力
D.发挥思想品德教育的作用
E.产生审美教育的作用

A.认识作用
B.逻辑作用
C.借鉴作用
D.思想教育作用

A.记叙文
B.说明文
C.议论文
D.文言文

A.朗读
B.默读
C.精读
D.略读

A.直观认读
B.形似比较
C.说事辨声
D.以音类推

A.讲解引导法
B.比较分析法
C.纵横勾连法
D.系统复习法

A.比较分析法
B.纵横勾连法
C.分合练习法
D.归纳复习法

A.教学单元中的知识短文
B.册末附录中的知识短文
C.课前的“提示”
D.课中的“注释”
E.课后的“思考、练习”

A.增强语文能力训练的指导性，克服自发训练的盲目性
B.有助于掌握系统有用的理论，改变知识零散的状况
C.提高学生的语文素养，为他们继续学习和发展奠定基础
D.对课外语文活动起指导作用，扩大学生的视野

A.现代汉语知识
B.古代汉语知识
C.常用文体读写知识
D.文学体裁及鉴赏知识
E.文学史常识、古代文化常识