填空题
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罗杰斯是美国著名的人本主义教育学家。他根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与意义学习两大类。意义学习，是（），是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。
参考答案：
指一种涉及学习者成为完整的人，使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习
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替代性学习是指（）。在学习过程中学习者没有外显行为。人类的大部分学习是替代性学习。
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通过观察别人而进行的学习
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班杜拉将通过直接经验进行的学习称为参与性学习。参与性学习（enactive learning）是指（）。
参考答案：
通过实做并体验行动后果而进行的学习
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从学习过程的模式图来看，认知策略就是指（），它能激活和改变其他的学习过程。
参考答案：
向内部的控制过程
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早期的人力资源开发实践主要是员工培训活动，后来扩展到（）等活动。
参考答案：
管理开发、职业生涯开发、绩效改进以及组织开发
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最早从心理学的观点探讨公共部门的培训及选拔等问题的学者是（）
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明茨伯格
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学习的外在条件（external conditions）是指有助于学习的环境条件，包括（）等
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学习材料的形式、学习材料的组织、实践机会以及反馈与强化
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学习的内在条件（internal conditions）是指（）。
参考答案：
使学习者本身所必须具备的学习条件或学习者的准备状态
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记忆过程包括（）。新习得的东西只有（）才能成为真正某种习得的东西。
参考答案：
储存和恢复；存储或保持
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每一种学习都是一个过程，或者说是由一系列阶段构成的。按照信息加工理论，加涅将学习过程分为（）、记忆、推广、满足等阶段。
参考答案：
预期、知觉、加工存储、语义编码
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加涅认为，不同的学习结果具有不同的性质，需要不同的学习条件，通过对学习结果进行分类，可以（）。
参考答案：
为培训学习活动提供不同的教学和学习指导
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