A.为超常幼儿提供适宜的早期教育，能够较好地发挥他们的发展潜能
B.针对婴幼儿特点的早期教育能够为超常婴幼儿的继续发展奠定坚实的基础
C.对超常儿童而言，早期教育是针对他们已显露的特殊才能进行教育
D.超常儿童的早期教育不仅要促进他们原有特长的进一步发展，而且还需注重引导他们的全面发展

A.智力
B.创造力
C.特殊才能
D.领导才能

A.超常儿童的智力
B.超常儿童的特殊才能
C.超常儿童的领导才能
D.超常儿童的个性特征

A.观察法
B.教育诊断法
C.测验法
D.作业分析法

A.智力早熟
B.坚持按自己的方式行事
C.掌握欲极强
D.创造力极强

A.身体早熟
B.智力早熟
C.坚持按自己的方式行事
D.掌握欲极强

A.坚持按自己的方式行事
B.智力早熟
C.掌握欲极强
D.个性乖张

A.能够不拘一格地进行发明
B.善于从不同角度考虑问题
C.具有很高的智商和学业成绩
D.思维具有明显的批判性

A.智力型超常儿童
B.语言型超常儿童
C.艺术型超常儿童
D.创造型超常儿童

A.语言型
B.智力型
C.艺术型
D.创造型

A.语言型
B.智力型
C.创造型
D.领导型