A.超常儿童的智力
B.超常儿童的特殊才能
C.超常儿童的领导才能
D.超常儿童的个性特征

A.观察法
B.教育诊断法
C.测验法
D.作业分析法

A.智力早熟
B.坚持按自己的方式行事
C.掌握欲极强
D.创造力极强

A.身体早熟
B.智力早熟
C.坚持按自己的方式行事
D.掌握欲极强

A.坚持按自己的方式行事
B.智力早熟
C.掌握欲极强
D.个性乖张

A.能够不拘一格地进行发明
B.善于从不同角度考虑问题
C.具有很高的智商和学业成绩
D.思维具有明显的批判性

A.智力型超常儿童
B.语言型超常儿童
C.艺术型超常儿童
D.创造型超常儿童

A.语言型
B.智力型
C.艺术型
D.创造型

A.语言型
B.智力型
C.创造型
D.领导型

A.语言型
B.智力型
C.艺术型
D.创造型

A.领导型
B.创造型
C.智力型
D.艺术型