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判断题

心理测验就是心理测量的工具。

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小学生品德发展的基本特征是道德言行从逐步分化到比较协调。

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身体健康的人心理上不一定健康。

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建立良好的人际关系是开展心理辅导工作的前提。

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马克思发现资本家剥削工人的秘密,这是类创造。

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单向宣传效果不如双向宣传。

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个体的智力水平、认知风格、性格特征等因素也影响问题的解决。

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身体健康的人心理上也是健康的。

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学生的类创造意义不大,只有真创造才有价值。

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程序教学的理论依据是行为主义学习理论。

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