A.教学任务
B.教学事项
C.教学目标
D.教学过程

A.从自律到他律
B.从效果到动机
C.从独立到模仿
D.从全面到片面

A.创造性
B.真创造
C.类创造
D.创造能力

A.道德认知
B.道德判断
C.道德行为
D.道德情感

A.高
B.低
C.相同

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段

A.独特性
B.独创性
C.流畅性
D.变通性

A.道德认识
B.道德判断
C.道德信念
D.道德行为

A.心理测验
B.心理测量
C.心理内容
D.心理形式

A.真创造
B.类创造
C.创造力
D.创造性