阅读教学总目标：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、借鉴文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。新要求主要体现在：
1.注重阅读中的情感态度和价值观。
2.注重积累，培养语感，养成独立阅读能力。语感：主要指一个人对某种语言文字敏锐的感知、判断和敏捷的应对能力。
3.学会运用多种阅读方法：朗读、默读；精读、略读；快读、慢读、浏览。