A.规范学生的口头语言
B.凸现听与说交际的目的性
C.培养良好的听说态度和习惯
D.注重提高口语交际能力

A.探究学习
B.合作学习
C.自主学习
D.接受学习

A.学习目标的综合
B.跨领域学习内容的综合
C.学习形式的多样
D.学习方式的综合

A.选好故事，讲好故事
B.多听故事
C.要引导学生展开联想和想象
D.多练习

A.由说到写
B.从述到作
C.由真到假
D.从仿到创

A.组间同质
B.人数适中
C.组内异质
D.男女搭配适当

A.自由想象
B.提倡学生自主拟题
C.少写命题作文
D.多写看图作文

A.个别对话
B.在教学过程中，特别是语文教学的各个环节进行训练
C.通过口语交际课进行训练
D.在日常生活中进行训练