A.三
B.四
C.五
D.八

A.力比多
B.心理社会危机
C.自我调节的作用
D.心理防御机制

A.口唇期
B.崇拜性器官期
C.潜伏期
D.生殖期

A.霍尔
B.比纳
C.皮亚杰
D.格塞尔

A.观察法
B.访谈法
C.测验法
D.实验法

A.观察法
B.访谈法
C.测验法
D.实验法

A.可同时对几个群体进行观测，比较不同年龄群体中某一发展趋势是否相同
B.只需相对较短时间的追踪测量，就可分析个体某一心理特征在较长时间的发展变化趋势
C.减少了反复测量对结果准确性带来影响，使研究结果更加精确
D.减少了被试流失的机会，降低了研究费用

A.横向设计
B.纵向设计
C.相关设计
D.交叉设计

A.是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征
B.儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变
C.在一定条件下，儿童年龄特征是相对稳定的
D.教育的目的方向是由社会决定的，而不是由年龄特征决定的