A.从依赖成人的评价到独立评价
B.从外部行为到内部品质的评价
C.从比较笼统到比较细致的评价
D.从主观情绪到客观性的自我评价

A.实物
B.动画
C.口头语言
D.图表
E.图像

A.幼儿
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境

A.练习游戏
B.角色游戏
C.规则游戏
D.结构游戏

A.理智
B.刚毅
C.热情
D.自主
E.偏心

A.观察
B.谈话
C.调查表
D.作品分析
E.家园联系
F.记录

A.观察
B.模仿
C.讲述
D.阅读

A.知识技能目标
B.态度、情绪情感目标
C.态度、习惯的培养目标
D.能力、习惯的培养目标

A.主体性与活动性
B.启蒙性与多样性
C.直观性
D.整合性与灵活性

A.生动
B.活泼
C.多种形式
D.主动活动

A.扫描观察法
B.定点观察法
C.追踪观察法
D.观察的记录