A.教师必须尊重学生，鼓励他们发展独立的判断力
B.教师要致力于培养作为未来成人及公民的道德意识，并以民主、和平与民族友谊的精神教育学生
C.教师要为学生和家长提供辅导和咨询
D.教师要在符合学生自尊心的范围内实施仁慈的纪律，不得采用强制和暴力

A.《国际教师团体协商委员会教师宪章》
B.《关于教师地位的建议》
C.《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》
D.《教师工作法则》

A.国际教师协会第16次会议
B.国际教师协会第19次会议
C.国际教师团体协商委员会第16次会议
D.国际教师团体协商委员会第19次会议

A.蔡元培
B.鲁迅
C.陶行知
D.张謇

A.南怀瑾
B.张謇
C.蔡元培
D.冯友兰

A.“捧着一颗心来，不带半根草去”
B.“活到老，学到老，教到老，做到老”
C.“共学，共事，共修养”
D.“以学术为惟一之目的”

A.2003年7月8日
B.2008年10月15日
C.2009年8月22日
D.2010年3月20日

A.为人师表，文明廉洁
B.爱岗敬业，乐于奉献
C.教书育人，因材施教
D.关爱幼儿、家园共育

A.明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作
B.提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作
C.保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作
D.制定了中小学班主任工作的具体实施办法

A.为人师表，文明廉洁
B.终身学习，提升能力
C.教书育人，因材施教
D.关爱幼儿、家园共育

A.工作过程的创造性
B.工作对象的幼稚性
C.工作任务的全面性
D.教育效果的滞后性