A.衣服步履
B.言语步趋
C.洒扫涓洁
D.读书写字
E.杂细事宜

A.学其事”的教育目的论
B.打坯模”的教育环境论
C.以事教”的教育内容论
D.行为重”的教育方法论
E.忽视儿童身心发展规律

A.以传统儒家的伦理道德规范为指导
B.主张对孩子必须既知爱，更知教
C.应当重视周围环境和人事对孩子的影响
D.教育子女要有好的方法
E.儿童教育必须注重志向、人品的修养

A.程颐
B.朱熹
C.张载
D.程颢
E.王守仁

A.《温公家范》
B.《颜氏家训》
C.《庭训格言》
D.《袁氏世范》

A.《教童子法》
B.《袁氏世范》
C.《纯正蒙求》
D.《温公家范》

A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《幼学琼林》
D.《三字经》