A.任务目标
B.分工协作
C.责任、权力一致
D.合理结构

A.正确认识组织与环境的关系，树立面向社会办园思想
B.充分是人并处理好园所内部与外部的各种关系
C.树立正确的教育质量观、效益观
D.建立合理的组织与制度

A.这一原则强调幼儿园要坚持保育和教育双重任务的完成
B.关键在于明确培养目标和树立正确的办园指导思想
C.党的领导是办好幼儿园的重要保证
D.园所领导者要引导全园教职工明确教育培养目标，注重优良园风建设

A.统筹管理辖区内托幼园所
B.对各类型托幼园所进行规范管理和视察指导
C.抓好示范园、中心园建设
D.注重园长、教师队伍建设

A.条块分割，各自为政
B.管理职能窄化，重微观轻宏观
C.投资渠道狭窄
D.社会服务意识欠缺

A.发展幼儿教育必须坚持多渠道
B.幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样
C.采用单一的正规机构开展学前教育
D.乡村学前教育主要以群众集体举办为主

A.地方负责
B.分级管理
C.有关部门分工负责
D.国家全权负责

A.调查法
B.文献法
C.行动研究法
D.案例法