A.基本文化知识素养
B.扎实、系统的专业知识
C.一定的科学管理知识
D.政治理论修养

A.处理好与上级的关系
B.处理好与群众的关系
C.处理好与园所领导内部的关系
D.营造班子成员内部的和谐关系

A.社区学前教育属于大教育范畴
B.社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿
C.社区学前教育的形式只有正规教育
D.社区学前教育的效能是全方位、整体性的

A.对家长工作意义认识不清，重视不够
B.园所保教人员缺乏家长工作的意识与能力
C.家长工作停留在做样子、摆花架子的水平
D.大多数与家长的关系是一种单向度赐予的关系

A.每日沟通交流
B.家园联系薄
C.家长园地
D.家访或个别约见面谈

A.管理的关键在于激励下属工作的积极性
B.管理的秘诀在于制定严格的规范
C.管理的核心是人和人的积极性
D.人的工作热情和奉献精神对于目标的达成至关重要

A.托幼园所管理工作评价
B.托幼园所工作人员评价
C.托幼园所保教质量评价
D.托幼园所与家庭、社区关系的评价

A.管理人员
B.教师
C.幼儿
D.家长

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.绝对评价

A.雇员与老板的关系
B.下级与上级的关系
C.合作伙伴关系
D.领导与下属的关系

A.文化素质
B.能力素质
C.政治素养
D.道德修养