A.是对医生的不敬
B.深刻地讥讽了形而上学的思想方法
C.说明形而上学思想违反事物发展的客观规律性
D.形而上学必然导致唯心主义
E.说明古代的医生不会看病

A.事物保持自己质的数量界限
B.由量变到质变的关节点
C.事物的质和量的统一体
D.两个临界点之间量的活动区间
E.事物质的活动范围

A.量体裁衣
B.纲举目张
C.对症下药
D.解剖麻雀
E.因材施教

A.矛盾存在于一切事物中，即矛盾无处不在
B.矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终，即矛盾无时不有
C.矛盾存在于自然界、人类社会和人类思维一切领域
D.矛盾是最普遍的哲学范畴
E.无矛盾状态的事物都是不可思议的

A.不可知论
B.唯心主义先验论
C.非决定论
D.形而上学的否定观

A.总的量变过程中阶段性的部分质变原理
B.总的量变过程中局部性的部分质变原理
C.量变形式的多样性原理
D.质变形式的多样性原理

A.总的量变过程中局部性的部分质变的原理
B.量变形式的多样性原理
C.总的量变过程中阶段性的部分质变原理
D.质变形式的多样性原理