A.确定学习目的
B.咨询
C.通过各种途径寻找学习资料
D.了解

A.阅读
B.思考
C.想象
D.探索

A.框架式读书法
B.博览式法
C.出入式读书法
D.整体法

A.动机
B.原动力
C.动力
D.发动机

A.首因效应
B.近因效应
C.刻板效应
D.光环效应

A.情绪的影响
B.原因源维度
C.稳定性
D.控制性维度对情绪的影响

A.是在自我控制的不同范围中会消耗相同的资源
B.是资源有在简短的实验室任务中自我情绪控制也会产生可以辨别的损耗
C.是在不同范围中的资源
D.自我情绪控制

A.反应迅速
B.眼光锐利
C.感觉灵敏
D.动作敏捷

A.意识
B.智慧
C.修养
D.才能

A.真诚赞美
B.荣誉和头衔
C.团队聚会
D.目标与愿景