舒尔茨认为，对人力资源的投资，包括6个方面：
（1）保健措施；
（2）在职训练；
（3）正规的初等、中等和高教教育；
（4）在企业之外的成年人教育项目；
（5）个人及家属为适应就业机会的变动而进行的迁移；
（6）人口再生产（它构成人力资源的代际再生产）。
按照舒尔茨的理论，可以把人力投资归结为“保健、教育、流动、人口”四大方面。舒尔茨还指出，对于人的消费支出，有的属于投资性支出，有的是纯消费支出，二者区分较为困难，但大部分支出是两种性质兼而有之。对人力投资的增加也带来了人们收入的增加。人力投资收益，是通过对人力资源的投资，使之形成或者强化劳动能力而取得的经济回报。特别是通过提高其质量，使其具有了比以前大得多的劳动能力，这种强化的劳动能力在运用中可以取得比投入量大的产出量，即取得经济效益。
人力投资的收益具有以下特点：
（1）收益者与投资主体的非一致性。对于人力投资，可以由社会、企业或个人三者中的某一方分别承担，也可以是两方或三方共同投入，而收益一般来说三方都能获得。这个特点也可以称为收益的广泛性。
（2）收益取得的迟效性与长期性。对人力投资的主要部分--人口生产费用和教育费用，一般要在相当长时间以后才发生作用，得到收益。对人口最初投资的收益，则要花费长达20年左右的时间。这就是大力投资收益的迟效性，但是，对于人力的投资，可以发挥相当长的经济功用，在较长时间内维持其收效。
（3）不同内容投资的收益差异性。对于人力投资的不同方面-人口“生产”与“再生产”、正规教育、在职训练、成人其他教育、卫生保健、劳动保护、人力流动等不同项目，同量投资取得的效益量会有较大差异，同期投资取得收益的时间早晚和延续期限也会有较大差异。
（4）投资收益的多量性。
（5）投资收益的广泛性。