A.柏拉图出身贵族
B.其崇拜的老师苏格拉底被雅典城市国家的民主派处死
C.雅典奴隶主民主制政治家缺乏知识和美德
D.雅典政治家没有权威和无所作为
E.柏拉图认为专制胜于民主

A.追求“哲学王的统治”
B.法治非善，人治唯善
C.美德即知识
D.实现国家的义务教育
E.人治的社会是二等社会

A.一个完善的人具有智慧、勇敢、节制和正义美德
B.一个完善的国家具有智慧、勇敢、节制和正义美德
C.智慧、勇敢、节制分属国家中不同等级的人
D.正义属于每一个人
E.每个人都具有理性、志气、欲望三种品性

A.正义就是理性支配欲望，精神支配肉体
B.各司其事、各守本分
C.正义就是欠债还债
D.正义不是别的，就是强者的利益
E.正义的本质就是最好的最坏的折中

A.苏格拉底
B.西塞罗
C.柏拉图
D.亚里士多德
E.保罗

A.马里旦
B.富勒
C.德沃金
D.罗尔斯
E.波斯纳

A.哲理法学派
B.自然法学派
C.功利主义法学派
D.分析法学派
E.历史法学派

A.在国家和个人的关系上，国家的利益是首要的
B.自然权利是与生俱来，不可剥夺的，为人们普遍享有
C.在自然状态下，人们没有国家和法律，但普遍遵循神法
D.人类必定从自然状态过渡到文明社会
E.政治的统治必须以君主为基础

A.君主制
B.寡头制
C.贵族制
D.平民制
E.共和制

A.社会法学
B.新分析实证主义法学
C.新自然法学
D.分析法学
E.经济分析法学

A.康德
B.边沁
C.洛克
D.布丹
E.卢梭