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音乐当中的主题再现都是完整出现的。
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弦乐四重奏很难欣赏就是因为乐器的音色非常接近，不易分辨。
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少数民族经常在一起合奏，体现了群体对参与音乐活动的需要。
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国家要想搞好音乐教育，个人要想走向成功，都离不开顶层设计。
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对
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懂音乐指的是用理性的方式说出音乐的内容，这种教育方法剥离了艺术的感性品质。
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后人对巴赫的编曲就是二度创作，是建立在忠于原作基础上的。
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意向性对象就是想象中的对象，不存在于现实中。
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对
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阿尔弗兰德·科尔托对肖邦24首前奏曲的演奏能让人听出来乐曲题目表现的内容。
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对同一个作品，不同的演奏家会有不同的理解，即时是同一个演奏家，在不同时候对作品的理解也不同。
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对
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音乐给每个人自由想象的空间，音乐不需要去正确地理解。
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对
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绝大多数乐曲表现内容的解说都体现了作曲家的创作意图。
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