A.和学生做朋友
B.耐心倾听孩子心声
C.凡事必听班主任的要求
D.把自己看成是班集体的一员

A.建立统一的教育目标，加强协作
B.不与科任老师交流信息
C.主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作
D.尊重和支持科任老师

A.使班集体人心涣散
B.发掘学生各项才能
C.培养学生的班级归属感
D.深化学生的生活经验和能力

A.要私下对学生惩罚
B.对学生的错误要严惩
C.在公开场合批评学生
D.要公开表扬，私下批评，给予学生尊重，以维护他们的自尊

A.不苟言笑
B.严肃苛刻
C.幽默和善
D.知识广博

A.家庭联络渠道
B.同学互助小组
C.安全问题曝光台
D.家长巡视小组

A.教导
B.同学帮助
C.积极倾听
D.批评指导

A.个性特点
B.个别差异
C.家庭情况
D.爱好特长

A.开放接纳的心
B.关心
C.师爱
D.谈话的方式

A.按时到岗
B.明确职责
C.合理预见
D.调查了解

A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.不能胜任本职工作的
D.无故旷工1天以上的