A.肺心病患者
B.哮喘急性发作患者
C.呼吸中枢高度抑制患者
D.重症肺炎
E.昏迷患者

A.鼾声
B.蝉鸣音
C.哮鸣音
D.湿啰音
E.支气管呼吸音

A.呼吸中枢兴奋性降低
B.大支气管狭窄
C.小支气管阻塞
D.颅内压增高
E.舌后坠

A.上呼吸道部分梗阻
B.下呼吸道部分梗阻
C.有效呼吸面积减少
D.酸中毒
E.呼吸中枢兴奋性降低

A.安抚患儿，避免哭闹
B.观察腹部起伏，计数30s，乘2
C.观察呼吸的深浅
D.观察呼吸运动是否对称
E.测量后及时绘制于体温单上

A.脑外伤
B.尿毒症
C.脑炎
D.脑出血
E.肺气肿

A.大出血
B.贫血
C.发热
D.甲状腺功能减退
E.心肌炎

A.戒烟戒酒
B.卧床休息
C.遵医嘱给药，注意监测脉搏变化
D.安慰患者，给患者以合理解释
E.高脂肪、高热量饮食

A.提前出现、较强、其后有一较正常延长的间歇
B.提前出现、较弱、其后有一较正常延长的间歇
C.提前出现、较强、其后有一正常间歇
D.提前出现、较弱、其后有一正常的间歇
E.推迟出现、较强、其后有一较正常缩短的间歇

A.测10s，乘6
B.测15s，乘4
C.测30s，乘2
D.测1min
E.两人同时测心率和脉率1min

A.协助患者改变体位
B.指导患者深呼吸，休息几分钟后再测
C.换另一侧手臂重测
D.用听诊器测心率
E.让带教老师给患者测量