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多项选择题
A.初期:评估个人对症状循坏的影响,与个人建立关系
B.中期:挑战个人,改变过去的交往方式,指导青少年有效地向父母表达观点
C.后期:处理个人的发展危机、议题、创伤
D.与一般个人治疗的目的一样
多项选择题
A.改变家庭模式:变“抑制成长”为“促进成长”
B.改变问题成员的行为模式
C.改变家庭规则,才能促成家庭的彻底改变
D.每个家庭成员都是资源,都要参与改变
多项选择题
A.安全依恋是青少年身心发展的重要资源,同时亲子关系也是需要安全依恋提供资源的
B.个人干预效果有限时要用家庭治疗,某些个案个人干预效果是无效的或是短暂的
C.青少年的环境包括家庭、学校、社区,家庭是最为重要的环境
D.行为也是环境的产物,因此改变个人行为需要你改变行为出现的环境
多项选择题
A.让家庭分别与治疗师说话,然后再彼此对谈
B.不太主动,很少指导,鼓励家庭依靠自己的资源,更多互动
C.当家庭互动时,治疗师要靠后,观察家庭的交往过程
D.治疗师在家庭终止对话时,只指出一点点不足之处,然后鼓励家庭继续谈下去。或只是鼓励家庭继续谈下去,而不打断或批评
多项选择题
A.带着好奇探索,尊重家庭的困境
B.不厌其烦地鼓励家人之间停止相互指责,看到自己
C.不要在情况不明时,过快地下结论
D.挑战阻碍改变的家庭关系模式