A.五个阶段
B.六个阶段
C.七个阶段
D.八个阶段

A.杜威
B.皮亚杰
C.加涅
D.布鲁纳

A.问答
B.启发
C.活跃课堂气氛
D.实现教学方式的转化

A.凯洛夫
B.杜威
C.赫尔巴特
D.赞科夫

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移

A.思想品德教育
B.心理健康教育
C.法制教育
D.行为规范教育

A.《几何原本》
B.《九章算术》
C.《周髀算经》
D.《笔算数学》

A.低年级
B.高年级
C.中低年级
D.中高年级

A.学生乐于并善于发现问题、质疑问难
B.学生对学习有兴趣
C.对学习数学有信心
D.不依赖教师、家长或同伴，独立完成学习任务

A.实验
B.演绎
C.综合
D.分析

A.比较
B.分类
C.综合
D.分析