A.精心设计好论题
B.师生双方认真准备
C.发挥老师的主导性
D.善于做好总结

A.把教学目标简单化
B.使用教学手段不恰当和不考虑师生关系的和谐
C.牵强附会，华而不实
D.缺乏常识，操作技能低

A.教学准备
B.教学实施
C.综合调控
D.教学效果反馈

A.学生特征
B.时代特点与物质条件
C.教学目标和教学方法
D.教学环境和教师的技能水平

A.教师
B.教学方法
C.学生
D.教学环境

A.文字书籍
B.教学板
C.实物模型
D.图片和图解资料

A.学生实际
B.党和国家的重大方针政策
C.资本主义国家的基本矛盾
D.国内外社会发展状况

A.真实性教学手段
B.模拟性教学手段
C.符号性教学手段
D.实际操作教学手段