①作品形象具体化：接受者对作品形象的再现、补充、丰富与改造。
②情感再度体验：接受者将作品中的人物情感与作者情感转化为自己的具体情感。
③作品意义的“合理误读”：接受者对作品含义的创造性理解与主观评价。

①满足读者的阅读需求；
②一定程度的可理解性；
③符合接受者的艺术趣味。

①审美和娱乐
②求知与受教
③批评与借鉴

①兴趣；
②审美心态；（暂时与现实生活隔离）
③对话愿望。（与作品或作者对话交流）

（一）内在素质
（二）接受心境

①语言文字能力
②文化基础与思想水平
③审美能力

（一）购买、占有阶段的主动与受动；
（二）阅读、欣赏阶段的主动与受动。

①是视听复合符号的信息传播；
②提供的直观性是空前的真实与虚假的混和；
③属于大众传播媒体，具有世界性与商业性的倾向。

①非直接的单向信息传播；
②文字符号的单一性与非直观性；
③生产者与消费者的分离以及彼此地位的不平等。