A.践行开放
B.好勇尚武
C.恪守信义
D.崇尚自然

A.课程计划、教材建设、教育科研
B.学制年限
C.教师培训
D.协作培养学生

A.双语教学民族幼儿园、中小学校教师工资待遇应当适当低于同级同类学校的其他教师
B.从事双语教学工作教师的专业化水平和应用蒙（朝）汉两种语言文字能力应当符合岗位要求
C.民族学校设置的教师专业技术岗位，高级岗位比例应当高于同级同类其他学校
D.旗县级以上人民政府应当逐步提高各级各类民族学校教师待遇，改善工作条件和生活条件，保障教师合法权益

A.民族学校所有教师
B.民族幼儿园园长
C.少数民族优秀中青年教师
D.中小学校校长

A.鄂伦春族
B.鄂温克族
C.达斡尔族
D.蒙古族

A.大力发展高等教育
B.统筹规划
C.分级办学分级负责
D.普及高中教育

A.边境地区事业补助费和基本建设费
B.社会救助基金
C.少数民族发展资金
D.扶贫开发资金

A.研究型
B.经济型
C.创新型
D.应用型

A.自治区鼓励对农村牧区及边境旗市民族学校开展对口支援
B.各级教学研究机构应当配齐蒙古语授课主要学科研究人员
C.各级教育科学研究机构应当配备一定比例的民族教育研究人员
D.自治区依照国家规定，积极发展国际教育交流与合作

A.财政保障
B.统筹规划
C.综合协调
D.宏观管理

A.义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字
B.在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣
C.在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式
D.高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字