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填空题

富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象,将教师的发展归纳为四个阶段:执教之前的关注阶段、()阶段、()阶段、()阶段。

参考答案:早期关注求生;关注教学情境;关注学生

填空题

凯米斯等人将反思划分为三个层次:技术性反思、()、()。

参考答案:实践性反思;批判性反思

填空题

教师实践知识的特征包括:实践性、情境性、()、()、()。

参考答案:个人化;缄默性;经验性

填空题

格里菲思和坦恩曾经指出,教师在长期的教学实践中,会形成一些自认为理所当然的个人知识,这些知识如果没有通过对话来公开化,就有可能会因为缺乏严格的检视而沦为()。

参考答案:愚昧的理论

填空题

耶恩根据学校文化和组织气氛的不同,将学校分为友谊团队与()团队两种类型,并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。

参考答案:相识

单项选择题

A.基于视频公开课的监控
B.班级博客监控
C.维基平台监控
D.伽卡他卡电子教室监控

单项选择题

A.设计评价量规
B.选择评价工具
C.收集评价数据
D.分析评价数据

单项选择题

A.操作过程复杂的实验
B.反应时间过长的实验
C.具有一定危险性的实验
D.不易用肉眼观察的实验

单项选择题

A.网络因素
B.应用因素
C.管理因素
D.以上皆是

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