A.思想活跃开放
B.竞争意识强烈
C.崇尚务实的行为方式
D.思想差异明显

A.心理
B.认知
C.思想
D.行为

A.人的本质是现实的、具体的
B.人的本质是由社会关系决定的
C.一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的简单相加
D.人的本质随着历史的发展而发展

A.强调个性发展与人的全面发展
B.注重修身与教化的统一
C.注重儿童心理发展的年龄特征
D.坚持人道主义为基础

A.美国马斯洛的“人类需要层次论”
B.美国赫茨伯格的“激励因素—保健因素理论”
C.美国麦格雷戈的“X理论—Y理论”
D.美国尾内的“Z理论”

A.考察思想政治教育学研究的特殊领域
B.人的思想品德形成发展规律
C.思想政治教育规律
D.考察思想政治教育学研究的特殊矛盾