（1）借鉴别国经验，重视思想道德教育；
（2）更新思想道德教育观念，丰富道德教育内容；
（3）发展道德思维，培养道德能力。

（1）思想政治教育学基本理论；
（2）思想政治教育史；
（3）思想政治教育的管理理论；
（4）思想政治教育的方法理论。

（1）个人与社会；
（2）思想和行为；
（3）教育主体与教育客体；
（4）内化与外化；
（5）教育与管理。