A.道德教育
B.政治教育
C.思想教育
D.法治教育

A.中华优秀传统文化教育
B.理想信念教育
C.社会主义核心价值观教育
D.生态文明教育

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

A.品德与生活
B.品德与社会
C.思想品德
D.道德与法治

A.思想内部矛盾
B.原有品德水平
C.活动和交往
D.最近发展区

A.德育要注重全面性
B.德育要注重多端性
C.德育要注重针对性
D.德育要注重差异性

A.学会学习
B.尊重生命
C.认识自我
D.关爱他人

A.因材施教原则
B.疏导性原则
C.长善救失原则
D.教育的一致性和连贯性原则

A.导向原则
B.疏导性原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则

A.知情意行统一发展
B.在活动和交往中培养品德
C.促使学生思想内部矛盾转化
D.学生品德反复且长期逐步提高

A.品德评价法
B.陶冶法
C.榜样法
D.锻炼法