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判断题

各教育法律关系主体在享受教育权利的同时应履行相应的教育义务。

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涉及到人的思想、认识信仰等方面的社会关系,法律无法也没必要进行调整。

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法通过义务性规范来进行非确定性指引。

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社会民众的教育法律意识通常是一个国家教育法律状况的总反映。

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制定、认可均是法律产生方式。

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按照国际惯例,各国对教育证书的相互承认通常是对等的。

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政府科研经费又称为横向科研经费。

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社会力量依法举办的学校,办学经费由举办者负责筹措。

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高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。

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高校学生管理的客体既包括学生,又包括与学生有关的活动和事务。

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