A.课堂讲授
B.批判
C.制度制约
D.讨论

A.考试
B.谈话
C.开会
D.观察与调查

A.实习
B.讲授
C.课堂讨论
D.习题课

A.善于发现和培养典型
B.用规章制度规范大学生行为
C.通过宣传典型来培养大学生思想品德
D.多说服大学生参加有益的活动

A.多媒体系统软件
B.多媒体工具软件
C.多媒体应用软件
D.多媒体思想软件

A.幻灯
B.录音机
C.投影器
D.CD

A.道德水平
B.道德意志
C.道德行为
D.道德状态

A.正确的自学方法
B.良好的卫生习惯
C.正确的人生观
D.良好的学习态度

A.要选择那些具有典型性的习题
B.习题的难度、繁简等都要有层次
C.习题的难度要特别大
D.习题的数量要适当

A.一般应选择本课程的重点问题
B.论题要是学生感兴趣的
C.论题要是学生不熟悉的
D.论题的难度要适当

A.协作能力
B.组织与领导能力
C.审美能力
D.想象力