A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.科研水平

A.250个
B.600个
C.12个
D.15个

A.博士研究生教育
B.硕士研究生教育
C.本科教育
D.专科教育

A.高职教育
B.专业学位教育
C.本科教育
D.专科教育

A.实行第二学士学位制
B.实行主副修制
C.实行多证书制
D.实施联合培养形式

A.以应用型人才为培养目标
B.以理论知识为主要教学内容
C.以市场为导向的专业设置
D.以能力为本位的课程设置

A.具有较深、较广的本学科基础知识和较全面的专业知识
B.具有很强抽象思维能力
C.有较强的分析综合能力和动手以及组织协调能力
D.具有较高的外语水平

A.技术型人才
B.管理型人才
C.复合型人才
D.专业型人才

A.科研型人才
B.技术型人才
C.管理型人才
D.复合型人才

A.科研型人才
B.技术型人才
C.管理型人才
D.复合型人才

A.科研型人才
B.技术型人才
C.管理型人才
D.复合型人才