A.结果性评价
B.形成性评价
C.总结性评价

A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价

A.根据课程内容的组织形式划分
B.根据课程的表现形式划分
C.根据课程的功能划分
D.根据修习的要求划分

A.课程内容的科学逻辑组织
B.课程与学生生活的联系，强调学生在学习中的积极性
C.课程是既定的、先验的、静态的
D.学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

A.教师、学生、家长
B.知识、学生、社会
C.家庭、学校、社会
D.家长、教师、社会

A.学历结构
B.职称结构
C.专业结构
D.学缘结构

A.专业学习
B.专家引领
C.同伴互助
D.自我反思

A.内部效率
B.外部效率
C.效率优先
D.公平优先

A.精英教育
B.大众教育
C.普通教育
D.义务教育

A.相对平等
B.绝对平等
C.形式上的平等
D.事实上的平等

A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.社会功能